2023年健康管理師(三級)每日一練《專業(yè)實務》3月29日專為備考2023年專業(yè)實務考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。
判斷題
1、食物在口腔內(nèi)受唾液的作用主要是發(fā)生物理性變化，基本沒有化學型消化作用。
答 案：對
2、面臨越來越多的競爭和挑戰(zhàn)，人們的生理和心理都不斷在衰弱老化和出現(xiàn)病變。
答 案：對
3、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能與人體的健康和疾病沒有什么密不可分的關(guān)系。
答 案：錯
4、研究發(fā)現(xiàn)，女性最適合懷孕的年齡是18-35歲，這時母親和孩子所面臨的危險性最小。
答 案：對
單選題
1、特種人員取得建設行政主管部門頒發(fā)的建筑施工特種作業(yè)操作資格證書，且每年不得少于()h的安全教育培訓或者繼續(xù)教育。
- A：12
- B：20
- C：24
- D：36
答 案：C
解 析：特種人員取得建設行政主管部門頒發(fā)的建筑施工特種作業(yè)操作資格證書，且每年不得少于24h的安全教育培訓或者繼續(xù)教育。
2、關(guān)于高血壓臨床分類描述不正確的是
- A：按血壓增高水平，高血壓可分為1、2、3、4級
- B：初次發(fā)現(xiàn)高血壓，尚不能排除繼發(fā)性高血壓，可診斷為“高血壓”
- C：高血壓按照危險程度可分為低危、中危、高危組
- D：基本上已排除繼發(fā)性高血壓，可診斷為原發(fā)性高血壓
- E：高血壓的診斷標準，收縮≥140mmHg和/或舒張壓≥90mmHg
答 案：A
解 析：按血壓增高水平，高血壓可分為1、2、3級。 ?
3、對于健康風險評估工具的認識錯誤的是()
- A：評估的原理是基于流行病學和統(tǒng)計學原理
- B：目前都采用計算機軟件或互聯(lián)網(wǎng)平臺的形式
- C：是一種診斷工具
- D：要在上級健康管理師或醫(yī)師的指導下進行評估
答 案：C
4、有關(guān)對李某健康管理的主要策略，錯誤的是（）。
- A：服藥預防高血壓
- B：定期檢測血壓、血糖
- C：加強鍛煉
- D：改善睡眠
- E：限酒、消除被動吸煙
答 案：A
解 析：血壓一般使用血壓計測量，血壓計以大氣壓為基數(shù)。由于環(huán)境、情緒、藥物、體位等對血壓都有影響。
多選題
1、健康風險評估操作上通常采用IT(信息科技)支持技術(shù)，通過軟件或各種信息系統(tǒng)平臺來收集并跟蹤反映個人健康狀況的各種信息，為參加個人提供()。
- A：個人健康信息清單
- B：個人疾病危險性評價報告
- C：個人健康管理處方
- D：如何降低和控制危險因素的個人健康改善行動指南
答 案：ABCD
解 析：健康風險評估操作上通常采用IT(信息科技)支持技術(shù)，通過軟件或各種信息系統(tǒng)平臺來收集并跟蹤反映個人健康狀況的各種信息，為參加個人提供個人健康信息清單、個人疾病危險性評價報告、個人健康管理處方及如何降低和控制危險因素的個人健康改善行動指南。
2、目前我國市場上銷售的戒煙產(chǎn)品主要有( )。
- A：戒煙糖
- B：戒煙貼
- C：戒煙茶
- D：戒煙漱口水
- E：戒煙打火機
答 案：ABCDE
解 析：目前我國市場上銷售的戒煙產(chǎn)品主要有戒煙糖、戒煙貼、戒煙茶、戒煙火柴、戒煙漱口水、戒煙打火機、戒煙香水等。
3、反映身體所承受的體力負荷劑量的指標有（ ）
- A：體力活動水平
- B：運動量
- C：運動時間
- D：能量消耗量
- E：心率
答 案：ABCDE
解 析：身體活動量反映身體所承受的體力負荷劑量。通常用能量消耗量來表示。體力活動水平、心率、運動量、運動時間、能量消耗量均可反映。
4、根據(jù)張先生個人基本信息及健康信息，其具有哪些慢性病的患病風險。
- A：家族史
- B：年齡
- C：頸動脈超聲
- D：心電圖
- E：血糖
- F：肝功能
- G：血尿酸
- H：尿蛋白/肌酐
答 案：ABCDEH
主觀題
1、簡述高血壓的危險因素，并描述高血壓的預防和健康管理應從哪幾個方面展開?
答 案：1)限制鈉鹽攝入量
2)增加新鮮蔬果的攝入，補充鉀鎂離子
3)限制飲酒及戒煙
4)減輕體重
5)適度的體力活動和體育運動
6)其他：戒煙、保持良好的心理狀態(tài)等
2、簡述高血壓管理的主要內(nèi)容和常見形式。
答 案：主要內(nèi)容(1.血壓動態(tài)情況2.健康行為改變3.藥物治療4.督促定期檢查)常見形式(1.門診隨訪管理2.個體隨訪管理3.群體隨訪管理4.電話隨訪和網(wǎng)絡隨訪)
3、請為劉女士設計一套適合在家庭環(huán)境下實行的非藥物干預計劃。
答 案：飲食、運動、體重、血糖監(jiān)測、心理、睡眠、并發(fā)癥管理