2023年健康管理師(三級)每日一練《理論知識》5月15日專為備考2023年理論知識考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

判斷題

1、行為改變的階段理論在第1、2階段重點是促使人們做出決策，盡快開始改變危害健康的行為()

答 案：錯

2、新時期衛(wèi)生工作的指導方針的核心是為人民健康服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代服務(wù)。

答 案：對

3、為減小醫(yī)療風險，產(chǎn)科醫(yī)生不考慮剖腹產(chǎn)的適應(yīng)癥或自行擴大適用剖腹產(chǎn)的范圍是屬于侵害產(chǎn)婦身體權(quán)的一種方式()

答 案：對

單選題

1、身體對酒精的吸收率和代謝率的關(guān)系用一種數(shù)值表示，這個數(shù)值是()

• A：DC數(shù)值
• B：BMI數(shù)值
• C：BMC數(shù)值
• D：BAC數(shù)值

答 案：D

解 析：身體對酒精的吸收率和代謝率的關(guān)系用一種數(shù)值表示，這個數(shù)值是BAC數(shù)值。

2、在美國，一般來說醫(yī)療保險機構(gòu)和醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)需要采取下列哪種策略()

• A：生活方式管理
• B：需求管理
• C：疾病管理
• D：災難性病傷管理

答 案：C

解 析：疾病管理是一個協(xié)調(diào)醫(yī)療保健干預和與病人溝通的系統(tǒng)。疾病管理支撐醫(yī)患關(guān)系和保健計劃，強調(diào)運用循證醫(yī)學和增強個人能力的策略來預防疾病的惡化，以持續(xù)性地改善個體或群體健康基準來評估臨床、人文和經(jīng)濟方面的效果。一般來說醫(yī)療保險機構(gòu)和醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)需要疾病管理。

3、發(fā)病率的分子是

• A：患病人數(shù)之和
• B：新病人數(shù)之和
• C：感染人數(shù)之和
• D：死亡人數(shù)之和

答 案：B

解 析：發(fā)病率=(某時期內(nèi)某人群中某病新病例人數(shù)/同時期內(nèi)暴露人口數(shù))×百分比。

多選題

1、勞動者有下列（）情形之一的，用人單位可以解除勞動合同。

• A：在試用期間被證明不符合錄用條件的
• B：嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的
• C：嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的
• D：勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系
• E：被依法追究刑事責任的

答 案：ABCDE

解 析：勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：①在試用期間被證明不符合錄用條件的；②嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；③嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；④勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；⑤以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的情形致使勞動合同無效的；⑥被依法追究刑事責任的。

2、屬于隊列研究缺點的為()

• A：觀察時間長，花費大
• B：易出現(xiàn)回憶偏倚
• C：不宜用于研究發(fā)病率很低的疾病
• D：設(shè)計的要求高，實施復雜
• E：不能計算發(fā)病率、死亡率等

答 案：ACD

解 析：隊列研究缺點：觀察時間長、費人力、花費高，不能在較短時間內(nèi)得到結(jié)果；準備工作繁重，設(shè)計的科學性要求高，實施難度大；暴露人年計算工作量較為繁重；研究罕見病時需要大量研究對象，因而不易收集到完整可靠的資料，故不適用罕見病的研究。

3、個人健康檔案以健康問題為導向的健康問題記錄，主要包括()

• A：對象的基礎(chǔ)資料
• B：個人生活行為習慣
• C：健康問題描述
• D：健康問題隨訪
• E：轉(zhuǎn)會診記錄

答 案：ABCDE

解 析：個人健康檔案包括兩部分內(nèi)容：一是以問題為導向的健康問題記錄;二是以疾病預防為導向的健康服務(wù)記錄。以問題為導向的健康問題記錄包括患者的基礎(chǔ)資料、個人生活行為習慣、健康問題描述、健康問題隨訪記錄、轉(zhuǎn)診會診記錄等。以疾病預防為導向的健康服務(wù)記錄通常包括預防接種、健康體檢記錄等，通過預防服務(wù)的實施，達到早期發(fā)現(xiàn)危險因素及病患，并加以干預的目的。

主觀題

1、為什么勞動和社會保障部將健康管理師列為知識技能型職業(yè)?

答 案：(1)健康監(jiān)測：信息收集、信息使用、監(jiān)測方案指導與實施、信息分析和使用、群體監(jiān)測方案制定與實施。(2)健康風險評估和分析：風險識別、風險分析、群體風險評估、群體風險管理。(3)健康指導：健康隨訪、健康教育、健康咨詢、健康維護。(4)健康危險因素干預：實施干預方案、監(jiān)測干預效果、制定干預計劃、實施與評估。(5)指導、培訓與研究：操作指導、理論培訓、專業(yè)研究。

2、學校健康促進的任務(wù)有哪些?

答 案：健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活形式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，增高生活質(zhì)量。

解 析：(1)提高對健康的認知水平，增強自我保健意識和能力。(2)降低常見病患病率，提高生長發(fā)育水平。(3)預防各種心理障礙，促進心理健康發(fā)展。(4)發(fā)揮健康潛能，提高學習效率。(5)增強保護環(huán)境，節(jié)約資源的意識。

3、簡述健康服務(wù)營銷的特殊性及應(yīng)對措施。

答 案：A.對第三方的責任：要處理好直接客戶與第三方的關(guān)系，不僅要服務(wù)好直接客戶，同時滿足第三方的利益需求。B.客戶的不確定性：健康服務(wù)的購買者很難對提供的服務(wù)做出準確的評估，也很難搞清楚服務(wù)的質(zhì)量，因此經(jīng)常讓客戶產(chǎn)生焦慮情緒。健康服務(wù)工作者一項重要的工作就是緩解客戶的焦慮情緒。C.經(jīng)驗的關(guān)鍵作用：不斷提升自己的服務(wù)能力，讓客戶感受到自己的豐富經(jīng)驗。D.有限的差異化程度：通過準確的市場定位來創(chuàng)造自己的服務(wù)特色，以贏得更多的客戶

填空題

1、大氣污染包括__________和____________。

答 案：天然污染、人為污染

2、含鉛汽油燃燒后_________的鉛被排入大氣。

答 案：85%

3、下列微量元素缺乏可影響味覺，甚至發(fā)生異食癖的是______。鐵鉬銅鋅硒

答 案：動物內(nèi)臟

解 析：鋅