2023年健康管理師(三級(jí))每日一練《理論知識(shí)》8月8日專(zhuān)為備考2023年理論知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、信息的主要特征包含有時(shí)效性和時(shí)滯性()
答 案：對(duì)
2、高密度脂蛋白的生理作用是運(yùn)輸膽固醇到腸
答 案：錯(cuò)
3、吸收是指食物的成分或其消化后的產(chǎn)物通過(guò)上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴液的進(jìn)程
答 案：對(duì)
單選題
1、尿常規(guī)檢測(cè)一般不包括下列哪項(xiàng)()
- A：尿量、比重、酸堿度等
- B：尿鉀、尿鈉等微量元素
- C：尿膽原、尿膽紅素等
- D：細(xì)胞、管型、結(jié)晶體等
答 案：B
解 析：尿液一般監(jiān)測(cè)包括：1、一般性狀監(jiān)測(cè)：尿量、氣味、外觀、比重、酸堿度等；2、化學(xué)監(jiān)測(cè)：尿蛋白、尿糖、尿酮體、尿膽原、尿膽紅素等；3、尿沉渣監(jiān)測(cè)：細(xì)胞、管型、結(jié)晶體等。
2、健康管理所應(yīng)用的醫(yī)學(xué)模式為。
- A：社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
- B：生物醫(yī)學(xué)模式
- C：生物-心理醫(yī)學(xué)模式
- D：社會(huì)-心理-生物醫(yī)學(xué)模式
答 案：D
解 析：健康管理所應(yīng)用的醫(yī)學(xué)模式為社會(huì)-心理-生物醫(yī)學(xué)模式。
3、人體經(jīng)紫外線照射后能自行合成的是()。
- A：維生素A
- B：維生素B1
- C：維生素C
- D：維生素D
答 案：D
多選題
1、關(guān)于隊(duì)列研究的敘述，下列哪些是正確的（）。
- A：前瞻性隊(duì)列研究的觀察方向是從因到果
- B：回顧性隊(duì)列研究的觀察方向是從果到因
- C：回顧性隊(duì)列研究的觀察方向是從因到果
- D：前瞻性隊(duì)列研究的觀察方向是因與果同時(shí)出現(xiàn)
- E：回顧性隊(duì)列研究的因與果可能都已存在
答 案：ACE
解 析：前瞻性隊(duì)列研究的觀察方向是從因到果；回顧性隊(duì)列研究的觀察方向是從因到果；回顧性隊(duì)列研究的因與果可能都已存在
2、營(yíng)養(yǎng)素可以分為()等類(lèi)。
- A：宏量營(yíng)養(yǎng)素
- B：微量營(yíng)養(yǎng)素
- C：常量元素
- D：微量元素
- E：維生素
答 案：AB
3、現(xiàn)況調(diào)查的目的和用途有()。
- A：描述疾病的分布特點(diǎn)
- B：早期發(fā)現(xiàn)病人
- C：直接驗(yàn)證病因假設(shè)
- D：評(píng)價(jià)疾病的防治效果
- E：治療病人
答 案：ABD
解 析：現(xiàn)況調(diào)查的目的和用途有：1、描述疾病的分布特點(diǎn)；2、發(fā)現(xiàn)病因線索；3、適用于疾病的二級(jí)預(yù)防：可早期發(fā)現(xiàn)患者，實(shí)現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的目的；4、評(píng)價(jià)疾病的防治效果；5、疾病監(jiān)測(cè)；6、其他
主觀題
1、物理治療的作用是哪些?
答 案：1.增高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力；2.增高代謝能力，改善心肺功能；3.維持和恢復(fù)運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)和功能；4.促進(jìn)代謝機(jī)制的形成和發(fā)展。
2、影響能量代謝的因素有哪些?
答 案：無(wú)機(jī)質(zhì)含量相對(duì)較多
解 析：(1)肌肉活動(dòng)；(2)精神活動(dòng)；(3)食物特殊動(dòng)力效應(yīng)；(4)環(huán)境溫度。
3、心理健康的主要內(nèi)容是哪些?
答 案：心理健康是健康的心理地方，包含精神健康。隨著生活程度的增高，心理健康對(duì)人們更加首要，心理健康的主要內(nèi)容包含下列幾個(gè)地方：1.智力健康。有正常的認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力，有作出判斷、解決問(wèn)題的能力。2.情緒健康。有識(shí)別他人情緒的能力，有合理表達(dá)自己情緒的能力，有情緒的調(diào)控能力等。3.精神健康。有積極的健康價(jià)值觀，有樂(lè)觀的人生觀，有自己的信仰。
填空題
1、健康管理從疾病預(yù)防學(xué)分為_(kāi)_____________。
答 案：三級(jí)預(yù)防
2、我國(guó)于______________在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，使國(guó)民衛(wèi)生健康程度大幅增高，徹底摘掉了“東亞病夫”的帽子。
答 案：20世紀(jì)50年代
3、健康管理師的職業(yè)道德有______、______、________。
答 案：健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究
解 析：尊重、不傷害/有利、公正