2023年健康管理師(三級(jí))每日一練《理論知識(shí)》10月6日專為備考2023年理論知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、激素是內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效能的生物活性物質(zhì)。
答 案：對(duì)
2、霉變的甘蔗常見(jiàn)于初春的北方，一般毒性小，可以繼續(xù)生產(chǎn)加工成白糖。()
答 案：錯(cuò)
3、第三方的責(zé)任和客戶的不確定性等是健康管理專業(yè)服務(wù)營(yíng)銷中突出的問(wèn)題()
答 案：對(duì)
單選題
1、一個(gè)好的計(jì)劃的具體目標(biāo)必須包括()
- A：可測(cè)量的
- B：可完成的
- C：可信的
- D：有時(shí)間性的
- E：以上都是
答 案：E
解 析：健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)需要包括具體的、量化的、可測(cè)量的的指標(biāo)。
2、已知某班7名12歲女童的身高(cm)分別為：140，143，144，145，146，155，166，則描述其平均水平應(yīng)采用()
- A：變異系數(shù)
- B：均數(shù)
- C：標(biāo)準(zhǔn)差
- D：中位數(shù)
- E：幾何均數(shù)
答 案：D
3、注意的（）是指通過(guò)注意可以選擇有意義的、符合需要的和與當(dāng)前活動(dòng)一致的事物，而避開(kāi)非本質(zhì)的、附加的、與之相競(jìng)爭(zhēng)的事物。
- A：選擇功能
- B：保持功能
- C：指向性
- D：集中性
答 案：A
解 析：注意的選擇功能是指通過(guò)注意可以選擇有意義的、符合需要的和與當(dāng)前活動(dòng)一致的事物，而避開(kāi)非本質(zhì)的、附加的、與之相競(jìng)爭(zhēng)的事物。
多選題
1、屬于康復(fù)評(píng)定目的的是()
- A：判斷功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度
- B：確定患者尚存的代償能力情況
- C：完成疾病學(xué)診斷
- D：制定可行的康復(fù)治療措施
- E：找出病因予以救治
答 案：ABD
解 析：康復(fù)評(píng)定目的：判斷患者功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度，制定相應(yīng)的康復(fù)目標(biāo)；確定患者尚存的代償能力情況；找出功能障礙的發(fā)展、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后；制定可行的康復(fù)治療措施；決定康復(fù)治療后患者回歸及去向的過(guò)程；根據(jù)治療前后評(píng)定結(jié)果判定療效等。
2、臨床醫(yī)學(xué)分科越來(lái)越細(xì)的原因是()
- A：人類疾病繁多
- B：人類疾病病因復(fù)雜
- C：治療方法復(fù)雜多樣
- D：臨床醫(yī)生掌握全面知識(shí)的范圍有限
- E：臨床醫(yī)生掌握全面技術(shù)的能力有限
答 案：ACDE
解 析：臨床醫(yī)學(xué)分科越來(lái)越細(xì)的原因是人類疾病繁多，診斷技術(shù)層出不窮，治療方法復(fù)雜多樣。臨床醫(yī)生對(duì)日益增長(zhǎng)的知識(shí)和復(fù)雜的技術(shù)，難以全面掌握。
3、衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)包括()
- A：食品安全信息報(bào)告
- B：職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)
- C：飲用水衛(wèi)生安全巡查
- D：疫點(diǎn)疫區(qū)處理
- E：學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
答 案：ABCE
解 析：衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)包括：食源性疾病及相關(guān)信息報(bào)告、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采血信息報(bào)告、計(jì)劃生育相關(guān)信息報(bào)告。
主觀題
1、心理健康的通常標(biāo)準(zhǔn)是哪些?
答 案：1.智力正常；2.情緒適中；3.意志健全；4.人格統(tǒng)一；5.人際關(guān)系和諧；6.與社會(huì)協(xié)調(diào)一直；7.心理特點(diǎn)符合年齡特征；8.自我意識(shí)和客觀基本相符。
2、為什么勞動(dòng)和社會(huì)保障部將健康管理師納入衛(wèi)生行業(yè)特有國(guó)家職業(yè)?
答 案：健康管理是對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行管理的專業(yè)人員，從本職業(yè)在價(jià)值鏈上增加的價(jià)值來(lái)看，健康管理師實(shí)質(zhì)上是一個(gè)健康信息的提供者和健康促進(jìn)的推動(dòng)者。
3、簡(jiǎn)述健康服務(wù)營(yíng)銷的特殊性及應(yīng)對(duì)措施。
答 案：A.對(duì)第三方的責(zé)任：要處理好直接客戶與第三方的關(guān)系，不僅要服務(wù)好直接客戶，同時(shí)滿足第三方的利益需求。B.客戶的不確定性：健康服務(wù)的購(gòu)買者很難對(duì)提供的服務(wù)做出準(zhǔn)確的評(píng)估，也很難搞清楚服務(wù)的質(zhì)量，因此經(jīng)常讓客戶產(chǎn)生焦慮情緒。健康服務(wù)工作者一項(xiàng)重要的工作就是緩解客戶的焦慮情緒。C.經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵作用：不斷提升自己的服務(wù)能力，讓客戶感受到自己的豐富經(jīng)驗(yàn)。D.有限的差異化程度：通過(guò)準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位來(lái)創(chuàng)造自己的服務(wù)特色，以贏得更多的客戶
填空題
1、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的種類有_______、_________、_________、_____________。
答 案：臨床評(píng)估、健康過(guò)程及結(jié)果評(píng)估、生活方式及健康行為評(píng)估、公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)與人群健康評(píng)估
2、______________是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
答 案：環(huán)境
3、健康教育是指在幫助______________系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)。
答 案：對(duì)象人群或個(gè)體改善健康有關(guān)行為的